只有香如故

——沉痛悼念在山东淄博火车相撞事件中不幸香消玉殒的同学ZP

很多时候，很多事情很难预料；即使再不相信上帝，有时候对有些事也仅能扼腕叹息而已。

 前段时间远在千里之外的山东淄博发生了罕见的火车相撞事故。在第一时间看过有关新闻后，感觉自己挺幸运的，再就是心底也曾隐隐约约对那些因此而罹难及受伤的人们表示惋惜。然后就是看到仍像往常一样，主席总理指示彻查，各级领导重视处理而已。

可今天却因此次事故让我极为震惊。因为在QQ上听同学说几年前的一名大学同学ZP竟也在罹难者之列！！！真的是天妒英才、天不长眼！ZP是大学一位同学，河南确山人。她活泼开朗、人缘极好。大学毕业后的她和另外几位同学是我们曾经过的同学中让我佩服的人。因为她与其他同学相比，工作上取得了不错的成就，且有上进心。回想在大学时期，她有上进心，普通话曾获一级乙等，喜欢打乒乓球，擅长播音主持。大学毕业后，她在一家IT杂志公司做销售，先是在深圳，后来调到广州，再后来到北京。由于我一直在深圳，所以对于有关她的消息很少。直到今天，才知道她在著名的CNET中国旗下《SP/计算机产品与流通》的销售部任职。她们公司网站www.spn.com.cn今天也在头版显要位置刊出专题标题“沉痛悼念CNET中国员工何燕、ZP”。而她的在其公司悼念专题（http://daonian.spn.com.cn/）上的简历介绍上则写明职位是“销售部经理”。从几年前在深圳任职应聘进入该公司，到现在成为销售部经理，其在工作中的卓越表现可见一斑。年仅26岁的她，正值风华正茂的黄金时刻却不幸遭此横祸，香消玉殒，真的令人痛心！没有人知道该做些什么才能挽回宝贵的生命，也许能做的只是深切怀念吧。

我常常认为，中国人活在世上是要比世界上其他国家的人面临的风险更大的。法律制度在某些基层被视同儿戏，公平正义得不到申张。纳税人出钱养着的这个机构，在现实中却常常遭遇其不按规矩行事的众多行为。而有不少中国人在这种环境下，逐渐形成的社会整体的粗心大意最终更加剧了各行各业的风险，而我们则习焉弗察。不过，就算是再谨慎也没办法，因为这是一个社会行为，个人左右不了。果然，这次事故调查结果仍是人为因素，并非天灾人祸。然而，对于普通老百姓，知道事故原因又能怎么样呢，还是得祈盼上天，希望能够平平安安过一辈子而已。

  “时间仍是流驶，街市依旧太平”，一个事故，无论有多么严重，在时间的流逝中仍是一朵小浪花。往者不可誎，来者犹可追。然而，众多置身事外的广大老百姓，作为火车的潜在乘客，也根本无法吸取什么教训，只能虔诚地祈祷上天，希望生命中天使能保佑自己平平安安！

  我是这样学英语的

——介绍我的英语学习历程及方法并请您指点 

不少网友曾问过我该怎样学英语，我并不敢承认我的英语水平如何，写此文仅希望能抛砖引玉，旨在和大家共同探讨更好的学习方法。 

我于2001年6月（大一结束时）一次性通过大学英语四级考试，分数67.5。后我又先后于2002年1月、2002年6月先后参加过大学英语六级考试，结果分数都是57.5。2003年1月我不甘心，又参加一次大学英语六级考试，最终通过，分数69.5。 

先回顾一下我在中学阶段英语学习的概况： 

我刚进初一时，刚刚接触英语。然而，那时的英语老师很严格，从第一课开始，就要求我们必须会背诵课文。若不会，就得站着听课或被老师拿着书本往头上啪啪摔几下。在这种高压下，我也只得努力背会课文。我在初一时首次考试英语，考了76分；初一结束时的期终考试，考了92分（满分100分）。现在回想起来，背诵的确是一种可以借鉴的方法。因为任何东西，即使你不理解囫囵吞枣，先背诵下来，等你以后学到更多知识逐步就会理解了。一提到背诵，很多人就用“死记硬背”这个懒人的借口来给自己找不坚持背诵的理由。我不认为一个智力正常的人会“死记硬背”，我认为当一个智力正常的人反复阅读多次一段文章时，只要他下定决心要把这段文章背下来，就会在背诵的过程中把不理解的东西借助工具书查个明白的。工具书查不到的，可借助搜索引擎，一定可以查到的。即使一时查不到或实在无法理解，可以先记到笔记本上，待以后请教他人。很多英语学习者自己不背诵，还恐怕别人比自己超越自己，别人读两句书，就赶快劝人家不要死记硬背。李阳到处在推销他的疯狂英语，我认为，所谓Crazy English的核心就是反复“朗读”，朗读过程中不需要一定非得装作疯狂引人注目。 

在高一时，我由于刚进全封闭管理的高中还不适应，所以很多科目包括英语的学习成绩在高一上学期一落千丈。到高一下学期，我选择了文科。当时我们高中一年级共八个班，有六个理科班，仅有两个文科班。很多人对文科不看好，但由于我在高一上学期结束时的期终考试中，仅有语文得了91分，勉强及格（当时每科满分是150分，90分及格），再加上我的语文从小学一直都比较好，数学一直都比较差，我就报了普遍不被看好的文科班。分科后，我知道我该努力了。我想文科即使再难考，我只要尽力，高考再失败，那我也没办法了。到高二时，我下决心要从头开始学英语，一步一个脚印地学。我们当时发的大批学习材料中有一本是地区教育局下发的学习材料，就是语法讲解加练习。语法包括词法、句法、还有虚拟语气、主谓一致、倒装等的专题。我从第一节开始，每节看过讲解和例句后，觉得脑子有个印象了，就做练习题。认真做过每道题后，核对后面答案。对于每道错题，我都一定在相应的语法理论中查找，一条一条语法理论的对照，找出与这道题所用的对应的语法知识。如果按该语法知识能使这道题的答案讲得通的话，就在每天的早读中反复读这道题。如果找遍该节相应的语法知识，不能使这道题目讲得通的话，我就问老师。老师回答的让我信服的话，就按老师说的记忆。若不能让我信服，则我就一定会把这道题“死记硬背”下来。就这样，我逐节逐节地坚持学习、记忆，才把语法基础打牢。其中，需要说明的是，并非每道题目考的知识点都是语法问题，有些是词语搭配、词组的用法问题。这就需要你有一本稍微中型的词典。我当时用的是杨景迈编写建宏出版社出版的《英汉多功能词典》。那本词典也不是我的，是一位同学的。所以我每次借过来查阅的时候都努力把要找的词条解释及用法专门在那道出错题的页边空白原封不动抄下来，方便日后熟读、记忆。把课文中的生词或拿不准的词都在文字行间注上音标及在课文中的释义，这样方便正确朗读及理解（这种方法也是借鉴了我在初）。那本词典给我留下了很好的印象，因为它的编写不仅写出来各词语搭配的释义，更重要的是各词语搭配的词性以及后面能连接的词性或句型。例如：look forward to，在上面就会列出是prep.，是介词短语，这样的话，查阅者就一目了然，根据常识，介词后面用的只能是名词、代词、动名词，那么这个短语后面连接的词语成分就不言而喻了。当然，那本词典还会专门给出示例和例句的。就如同《牛津高阶英汉双解词典》里表明词语后面要连接的词组、句型的各种缩写符号那样。不过，牛津高阶各种符号的涵义对于高中生而言，还有点难以掌握。不如《英汉多功能词典》简明易懂。当然，除了做练习，我在日常阅读课文中，遇到不懂的句子，也一定努力在语法书中查出其相应的语法知识点，更进一步理解这个语法知识点在实际句子中的表现形式。就是这样，我的英语奠定了良好的基础。 

进入大学后，当我在大一对四、六级考试了解不多时，就经常听班主任说四级考试多么难考，所以我觉得大学期间能通过四级考试就万幸了。我于2001年6月22号（大致时间）参加四级考试完成后，走出考场后感觉就是“似乎不像想象的那么复杂”，但我不敢说，免得以后成绩出来若未通过则会贻笑大方。因为高中时无数次的考试早已把人考得失去了预测考试成绩的信心。大一放暑假期间，考分查询那天一到，我赶快打开当时的查四六级考试成绩的指定网站——亿唐网（cet.etang.com）查看，成绩是67.5。我看了这个成绩后没有什么感觉，因为当时根本不知道考多少分才算通过。总觉得自己都这么些分，别人应该考得更高吧？也许很多都是七、八十分呢。大二开学后，到学校才知道，原来考60分就算通过了。我们班参加四级考试的人数中通过的只有两、三个。通过四级，我紧接着就于2001年底（也可能是2002年初）第一次参加了CET-6，成绩是57.5，我不甘心，又于2002年底第二次参加CET-6，最后查分仍是57.5！当我查到这个分数时，甚至怀疑是不是网站的内容未更新，怎么可能和上次考试分数一模一样呢。然而事实就是这样。大二下学期，学校组织我们去当地乡镇初中教学实习，正是这一为期一个月的实习时间，使得我能安下心来投入到学习中去。我买了本《英语世界》合订本，上面的文章都是中英文对照的。我就一篇一篇认真学习，凡是不懂的就查字典、查工具书，把单词的音标、释义和例句写在页边空白处，然后多加朗读。也许正是这一段时间，让我最终通过了CET-6。其实我就不想再报考了，因为连续两次都是57.5，多少有点灰心，也不想再花费50元的考试费。但后来在母亲的劝说下，我还是报考了。后来当我2003年上半年已经在深圳开始工作时，隐隐约约听到从学校传来的消息，我通过那次CET-6考试了。2003年7月，我回到学校，到教务处领到了六级证书。当时的六级证书是外面的一个绿色封面加里面的一张印有内容盖有钢印的纸，系里规定必须交10元钱才能给外面的绿色封面。大家只好都照办交钱了，因为有封面才容易保存，也显得正规些。 

以上是我应对四六级考试的情况，下面谈谈我学习英语教材的方法。我在高中时，看过一本谈学习方法的书，其中一篇文章引用某年高考状元的话，说学习没有什么捷径，他也不是什么天才，只是按照课前预习、上课认真听讲、课后复习的这种模式来认真学习每篇课文的。后来在我看过某同学买的《学习的革命》、《超级学习法》等书后，认为世界上并没有任何像广告吹嘘的那样神奇的快速牢固的记忆法，学习还是得老老实实、脚踏实地进行。进大学后，当时我们发的主要英语教材是《大学英语教程》（“精读”）、《大学英语基础教程》（“泛读”）等。我深信了那位高考状元说的话，就在每次上课前在预习课文上投入了不少精力。我们的泛读课最难，我便以泛读课为重点，提前预习。最多的时候，当我们学到第五课时，我已经预习到第十三课。我的预习方法就是把所有课文中不懂的地方都努力完全依靠查阅工具书弄懂。我感觉预习后再上课，就能够专心听老师讲课了，因为内容都预先熟悉了。当然也有个别查工具书也未能正确理解的。有个例子，有次学到精读课一篇课文，是写有关美国的一桩刑事诉讼案件的。陪审团如何把一个怀疑有罪的少年的有罪证据驳倒的。其中有个短语我在牛津词典上查了理解不是很通顺。后来在课堂上老师提出来这个问题，翻了几本字典，最后在某同学买的朗文字典上查到的其中一条释义终于make sense了。其实我觉得《牛津高阶英汉双解词典》释义、用法是很全面准确的。但你若作为专门研究英语的专家，至少有三本具不同特色的词典还是比较合适的。当然还得会善于使用互联网搜索引擎。 

概括来说，我认为，对具有初步基础的英语学习者来说，首先把语法一项一项不折不扣的弄清楚，夯实语法基础。然后多多阅读英语文章，最好是中英文双语的。这样还可提高翻译能力。需要记住的是，语法书、词典是需要在阅读中勤查的，而不是用来背诵的。听力、口语、写作的基础都是阅读，没有输入，何来产出？“疯狂英语”并非真的让你必须疯狂才能学好英语，而是建议你多多出声朗读。对一篇英语文章的理解与否，其检验标准在于你是否能用规范的汉语把这篇文章准确无误地翻译出来。买到了工具书绝不等于你就可以学会上面所载的知识。 

学习需要坚持不懈、充满热情。我并不认为买了XXX单词王、X亚舟、XX学习机的人就一定能学好。知识是永远购买不来的。必要的设备仅是有利的条件，但更在于学习者本身。很多学习者总是问那些英语学得好的人的学习方法，其实如果一个人真正很彻底投入学习某门知识，他就不会再频繁不断问别人学习方法了。名师的点拨是有些帮助，但方法都是靠自己摸索总结出来的。很多书商为迎合学生应考的心理，推出什么词汇必备，甚至后来书名直接改为“词汇必背”，真是误导人家、害人不浅。单个背单词绝对学不好英语的，要多多读背课文才有用。 

我毕业也有几年了，最初是从事外贸跟单工作，现从事港交所上市资料的翻译。参加工作后才知道，达到大学英语六级的水平是对找与英语有关的工作的求职者的最基本要求。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，漫漫人生道路，竞争无处不在，我时刻提醒自己要做得更好，而“更好”是永无止境的。所以，我不敢有丝毫懈怠。

在学生时代，我常常对幸运数字之类的东西不感兴趣，因为我更相信唯物主义。我参加工作后，当经历太多喜怒哀乐后，我逐渐感觉到了自己的幸运数字是什么，那就是：10！

我发现我与10有太多关系：

九年制义务教育，我读了10年。——因为初中三年级复习了一年。

我的生月和生日是两个10！——农历十月初十。而我的出生年份1982，两个数一加，也是10。

买过多次彩票双色球，只有两次特别号码选择10时，各中5元——当然这要在特别有感觉时才会灵验。其中第二次中5元特别有预感，本来我一直对买彩票中奖都看得很淡，因为很简单的，概率太小。但那次当我吃饭时，看到人家买彩票，突然有种逐渐强烈的预感，买10一定会中的！我就花2元买了一注，谁知道果然……！！！

我曾经加入的某个宗教有10条诫命，即摩西十诫。

我用的时间最长的手机卡，月租是10元。（这条理由似乎有些牵强。:) ）

在计算机硬件冰冷的电子世界里，我们编辑的文字、观看的动画、收听的音乐在计算机内统统都是一定位数的0和1在做着游戏。1和0就是10！我对计算机和互联网的浓厚兴趣及严重依赖也许与此有关。

 此外，还有一个能证明幸运数字是10的重要论据，不过暂时还不方便说。。。

 总之，一句话，幸运数字：10！

(Subject to amendment and supplement,也写些无聊的:p)

     今年春节我在公司放假一周的基础上又请假五天回家看望父母。正如之前我听说的那样，在晚上回家度过了一夜后，第二天一大早我们村一个长辈比较高的人就来说媒，还没和他说两句呢，他的爱人也随后而至。这两个人按辈份我都应该称呼为“太”。（“太”是我们那辈份的一种称呼，就是紧接比爷爷那个辈份还要高的辈份。）给我提的女方是他们家一个亲戚的女儿。他们在我们家坐了一个小时左右离开后约两小时后，一个老太太到我们家，不用说，仍是说媒的。母亲在和这位老太太谈论过之后，就把她打发走了。吃过晚饭后，我们村一个中年妇女来我们家，仍是给我说媒的。就这样，我回家后开始的第一个完整的白天，有三家来我们家给我说媒的。这几家在春节前从我母亲那里得知我今年春节要回家后，就已经向我妈提起过多次了。后来的几天，仍有几家来说媒的。我回家的目的就是想好好休息一下，然而完全迫于这些来说媒的人的面子问题，我仍违心地随他们见了几家他们认为还不错的小姑娘。见过之后，给我的感觉大概都在20分左右（按“完全满意”等于100分计）。

    当然我对任何人任何事向来不苛求完美，但从找人结婚共度一生的角度来说，我实在对所见的对象毫无感觉，给20分完全是因为对方的性别是个女孩。我对见面相亲这类事一直没有多大兴趣，我总觉得这种事是可遇而不可求的。但我在家的那几天，仍不得不去见面。因为如果我不去见我们村的人说的对象的话，在附近村子住的我舅就会强催着我去见他在他们村为我挑选的几个对他而言我可以考虑的小姑娘。而用我母亲的话说，就是“一定要去见，必须从中确定一个，今年五一或十一再回来时就得结婚！人家谁谁谁和你一样大的，小孩都两岁了！”。“军令”如山倒，当儿子的天职就是无条件服从。我就在我确实不能逃避的情况下见了几家，但却不忘坚持自己的立场：五一或十一时结婚是不可能的！那几天我常常想到，我们那在菜园地种菜时（例如番茄），有时候为了尽早摘下果实到集上卖，往往会往这类蔬菜上喷洒些“催熟剂”之类能使不成熟的果实表面看起来很成熟的东西，这样就能不等到果实自然成熟而提前采摘下来去到市场销售了。我觉得我就像这类果实一样：在我仍然回忆着美好青涩的童年时，突然接到一个“行政命令”，让我必须提早“成熟”。天哪，要知道从哲学的观点上说，时间是不可逆转的。我一旦“成熟”，就永远不能回复到现在这个刚刚毕业离校正处于黄金时期的宝贵青春年华了！结婚，在我心目中真的很遥远。但考虑到结婚的不可避免，我还是赶紧熬夜打打红警、聊聊QQ吧！不过还好，那几天过得很快。2007年3月1日晚上8时55分，我终于在县火车站挤上了漯河至深圳的L53次列车，在拥挤、嘈杂和肮脏的车厢内连夜逃离了家乡，——尽管一路上在车厢内不得不持续经受烟熏的考验。 

    并且在我们那，还有一个不成文的“潜规则”：如果男方决定和女方订亲时，要拿1100元给女方。为什么要拿1100元呢？因为“一千一”代表“千里挑一”的意思。如果男方以后反悔要和女方分手或离婚，就收不回这些钱了。本来这条潜规则对男方就是不公平的，因为依据法治的观点，这种方式是要签订合同才行的，不然的话最终解释权都在女方家，且这个钱的交易无任何文字根据。现在又衍生出一条更恶劣的潜规则。在我们那男女结婚时，在举行婚礼当天，男方要在自己家里举办喜筵招待親朋好友。喜筵必须在新娘从女方家来到自己家后才能开始。而问题就出在这了。现在女方家的父母在送出自己的女儿上婚车时，都会向男方索要10000元。並且很多时候女方的父母不会向男方提前声明要在结婚当天要这些钱的。也就是说，要这些钱是在无任何提前通知的情况下在结婚当天索要的。这样如果男方拒绝或不能当时就准备好这些钱，那么请来的亲戚朋友都在自己家等着无法开筵。当我听说有这些潜规则时，第一反应就是不可思议。为什么订亲就给1100并且事后男方后悔就不退还呢？相亲的过程是个很短暂的过程，对对方只能有个大致的印象，双方对彼此的认识需要一个较长时期互相沟通互相交流的过程，而不是一下子就定下来。事后反悔是完全有可能的，因为相处较长时间才知道双方是否合适，才能决定是否共度一生。这和求职市场上的企业在面试时要求求职者在入职前交押金有什么区别呢？无良企业先收求职者1100元定金，然后在合同中或口头约定若求职者至死之前的几十年要跳槽，那这些定金就没了。还“千里挑一”呢，明明给人的感觉就是一堆垃圾；再者，在上婚车时不提前通知索要10000元更是反映了借机敛财的动机。并且还有敲诈的嫌疑，因为这是在别人已经费尽心力准备好要结婚的当天提出的。当然，有些重大工程施工开始前，确实需要交押金。但都会订有合同明文规定，什么情况下合同方违约押金就不会退回的详细条款；在商品交易中（例如去超市购物），他们在收取一万元时，都必须开具发票或收据。其实我并不介意拿这些钱。但前提是如果对方的父母要求10000元时得开具收据或发票，并以文字形式约定好“三包”条款。这样的话，他们的女儿有什么“质量问题”，他们就得负责“维修”或“换配件”，必要时我也可以选择退货。更重要的是，在即将结婚的当天不预先通知“突然袭击”索要这些钱，本身就表明了当事人品质的堕落，毫无信用可言。［敲诈勒索罪（刑法第274条），是指以非法占有为目的，对被害人使用威胁或要挟的方法，强行索要公私财物的行为。］这种情况下，就是女方的父母以自己的女儿为要挟，威胁男方必须怎么做。不然的话，男方的损失就大了，在亲朋好友邻居面前就颜面扫地了。其实女方的父母如果这样做的话，就表明他们根本没把他们女儿的幸福考虑在内。只是考虑自己的私利。依靠这种失信方式嫁出去的女儿能幸福吗？恐怕这恰好为他们女儿日后的生活埋下了隐患。当然，这类父母从不会考虑这些，他们要的就是钱。（这对男方就更不公平了，男方本来已经交了deposits的）。但他们忘了当把女儿看作商品出售出去时，他们已经违背了市场经济的原则公平、诚信和法治（他们不签订合同、开具发票且不讲信用）。就我个人而言，我不怕你向我索要钱，但你要让我感觉到物有所值。在不提供任何销售凭证和售后服务的情况下，我当然不能接受。超市的猪肉我现在不太确定是多少钱一斤，但我至少可以确定是可以吃的，是具有使用价值的，并且有售货凭证的。（我并没遇到过上述情况，因为我尚无任何结婚经验。只是我所认识的家乡的人遇到过，我听别人告诉我后忍不住想说两句！）其实我越来越感觉到农村不成文习俗的根深蒂固，中国数千年的封建传统在繁荣出一批灿烂的文化同时，其腐朽的一面也使数百年后的人仍感受到它的余威。八十年代后出生的人要敢于对这类现象说不，即使连自己的父母也不得不得罪。

    我常常想：人为什么要结婚呢？当然，从父母的角度讲，肯定是传宗接代、延续香火、子孙满堂、天伦之乐。但从独立决策的个人而言，我想不外乎以下三种原因：(i)人的动物生理本能需求；(ii)传宗接代、承前启后的需要；(iii)追求更美好生活的愿望；(iv)寻找一个可共度一生知己的精神层面的需求。那么人类结婚的动力是什么呢？这是个远远超越我所具备的知识和经验的问题，但我仍试图依据间接经验和自己的思考讨论一下。

    很多结过婚或与即将结婚的伴侣生活多年后的人，往往会发出“婚姻失败“或“真爱难求”的感慨，这个原因固然可能包括上述(i)、(ii)、(iii)项。例如，身体健康问题、对方财富多少的问题等。但最大多数的抱怨则是由于第(iv)项，那就是双方在性格上已经合不来，不能互相包容和理解了。因为“一个人是对的，他的世界就是对的”。面对这种情况，有的人选择继续呆在一起（主要是考虑到分手再找太麻烦或因某些利益使然），有的人忍无可忍毅然选择“跳槽”。他们对这种情况的抱怨或行动都显示了人们对于自己美好精神伴侣的希望或追求。

    据某网站调查，中国大陆的很多未婚年轻人对未来婚姻总抱有不切实际的想法。最明显的就是希望自己嫁（或娶）个有钱（或权）人，从此彻底改变自己的命运，让自己从此可扬眉吐气地自立于人群当中。这种梦想是否能成真，成真的有多少，我没有翔实的统计数字不便评论。但我认为，一个单身的人在拥有大量财富后，在寻找自己可终生陪伴的伴侣时，必然首先考虑是否和自己“门当户对”。这里的“门当户对”就是指自己的另一半要和自己有共同语言、共同兴趣或爱好，彼此可以沟通。因此，我推测，这类未婚年轻人即使如愿以偿，也无法改变他们的命运。因为物质层面的共通是短暂的，只有精神层面的共鸣才是永恒的。况且，一个人在这个世界上，恐怕能改变自己命运的也许只有他自己。周围任何人对他的帮助都是助他成功的有利条件而已。一旦在婚姻中失去自己，他的未来和前景就堪忧了。自己的命运只掌握在自己手中，“丢掉幻想，准备奋斗”吧！当然有志于甘心做别人二奶、三奶或“N奶”的人除外。

     电视剧上美好的爱情让人期待，而这类流传千古的爱情故事（如近期某电视台播出的《梁山伯与祝英台》）里，都是因为当事人双方对彼此精神层面的互相理解和互相支持才得以让人期待的。有人说，电视剧里反映的很多LOVE故事都是现实中不存在的，而人们对现实不存在的故事如此期待却恰恰说明了人们内心的渴望。处于花季雨季的男女们总渴望着电视剧或琼瑶小说中主人公那样的爱情，可是随着年龄的长大，他们逐渐认识到那种是不存在的。但在内心深处没有人不在努力寻求那样的浪漫。江雁容在结婚多年后却试图去寻求童年时痛失的那个“精神的伴侣”，可惜已经太晚了，最后“暮色，对她四面八方的包围了起来”。后悔，已经迟了！（江雁容是琼瑶小说《窗外》的主人公。）

標題：我被燙傷的經歷

口述：Arron Xiong；編輯整理：Kim Huang；

記錄時間：農曆丁亥年甲辰月戊戌日（西元二零零七年五月四日）上午四時

農曆甲子年冬季前後（约西元一九八五年十一月底），當時我五歲。我家住在中華人民共和國中部河南省上蔡縣縣城東部約十公里處的一個農村。

 一天晚上七點至八點左右。我媽正在廚房附近的外面洗腳，我站在她身旁。她就邊洗腳邊逗我玩。我姥正在廚房做飯。這時，我聽到姥姥在廚房叫我，她說油條蒸好了，讓我到廚房吃。我連忙向廚房跑去。廚房的靠門的地方放著蜂窩煤爐，上面放在一個鐵鍋，正在煮稀飯，當時已經煮沸；廚房裏邊放著一個砧板。砧板放在一個四方架子上，高度大約和一個普通餐桌的高度。

 當我走進廚房時，姥姥正要把鐵鍋從爐子上端下來。我就試圖稍微彎著腰從她端起的鍋底下面鑽過去。我彎著腰走兩步，以為就不會碰著鍋了，就抬起了頭。我的頭碰到了鍋底的邊緣。鍋裏面有滾燙的稀飯，本來就比較重，姥姥端著比較吃力，我這樣稍微一碰，鍋就歪了，裏面滾燙的稀飯就浸透了我穿著的外套、毛衣和秋衣，燙傷我的脖子後面及背部（燙傷處從上到下約10厘米）。我被燙得“嗷”的一聲僕倒在煤火爐旁邊的煤渣上，頓時失去了知覺。

 當我清醒時，已經是晚上十點多。我躺在我們家的平板架子車上，一個小棉被裹著我。（事後我得知，我暈倒後，當時正在我家串門的鄰居和我的大妗子（the elder wife of my mother's brother）急忙向我身上潑了幾盆涼水降溫。所以我清醒的時候已經不再那麼痛。）村里?鄰居拉著架子車正在去縣醫院的途中。這是一個陰冷漆黑的夜裏，從我清醒後，我在架子車上躺了兩個小時左右才到達當時的上蔡縣人民醫院。

 一個月後，我痊瘉出院，但我的背部卻永久留下了傷疤。

 二十多年後的今天，我背部的傷疤仍清晰可見，好在現在女朋友並未因這而嫌棄我。

    大名鼎鼎的Google（谷歌）在我心目中向來就代表著一種專業精神與對品質孜孜不倦的追求態度，Google這個LOGO、這幾個字母以及與Google有關的一切產品，我都是他們的忠實fan。可是今天這則有關谷歌輸入法涉嫌抄襲搜狗輸入法詞庫的新聞讓我真的質疑Google和谷歌是不是已經開始分裂了。

   由於工作關係，我每天都在使用Google，但我絕大部分使用的都是google.com，而不是google.cn，如果google.com因某种原因無法訪問時，我寧願使用yahoo.cn。因為我總覺得google.cn更像是個被鬮割的太監、被蹂躪的人，讓人感覺不到它是正常的，它是有某種缺撼的。這個谷歌（google.cn）讓人無法拿其與Google（google.com）相提並論！

   當我看到有關谷歌拼音輸入法與搜狗拼音輸入法之間糾紛的新聞時，起初並不在意，不知道哪方才是對的。但後來當經過我反覆查閱各大網站的新聞後作出一個初步結論，那就是谷歌输入法真的盜用了搜狗詞庫！

   我開始對谷歌产生質疑，但我仍然相信Google（而非谷歌）的信條Don’t be evil沒有改變，因為它畢竟是個傳說了很久的神話！它的很多新產品我也一直在用。

   我也希望中國的谷歌能繼承這種高貴的操守。當然，接下來有關這則糾紛的新聞將證實或顛復我這种想法。

二、小学（Primary Education Period） 

西平县隶属于河南省驻马店地区，位于驻马店地区最北端，北边毗邻漯河市。京广铁路（北京至广州）、107国道以及九十年代末兴建的京珠高速（北京至珠海）都穿越西平县境内。我们家是在西平县城东方向约五里处的一个农村，也是回到了我们家的原籍地点。在那个时候，我们住的是一间当时在全村算是比较好的砖瓦房，也即我们家的“堂屋房”（在我们那个地方，农家小院北面盖的门朝南的房子是主房，称为堂屋房；而门朝东或西方向盖的房则是偏房。一般在院子的南边不建房）。我们家的院子东面用砖和几根木柱搭建了一间小屋，这就是我们家的灶火（“灶火”，在我们那儿代指厨房）。院墙并不是砖砌的围墙，只是用竹竿围成一个简单的篱笆。院外靠着篱笆堆着一些苞谷杆儿垛（“苞谷”是我们那儿对玉米的俗称，苞谷杆即玉米茎）。

 从一九八七年八月起，我开始在本村小学上学。最初是育红班（相当于小学的入门阶段），然后是从一年级到五年级，共六年。根据我后来上初中时在家中无意发现的一张育红班的书钱条（“书钱条”就是学费的收据），那时候上育红班一个学期的学费是十元钱（货币为人民币，下同。人民币1元现时约合0.13美元）。（注释：在当时的中国大陆，学校的一个学年分两个学期，第一个学期是从首年秋季到次年年初中国农历新年之前，第二个学期是从中国农历新年后起至当年夏末秋初。）在开始上学时，母亲像大多数家长对他们的儿女交待的那样教育我：在学校里，老师就像父母一样，要尊敬老师，遵守学校纪律；好好学习、不贪玩；要团结同学，不要和同学打架斗殴。老师也教诲我们要好好学习，天天向上。我大部分时间都很听父母和老师的话，把母亲的话和老师的话基本上都视作理所当然。所以从小学一直到高中结束，我的主要的价值观就是：学生就是要专注学习，其他一切包括音乐、体育、美术等都是辅助性的，毋须过多理会。我对那些在课堂上偷看小说连环画和听单放机的学生不以为然不屑一顾；对敢于在课堂上公然和老师顶撞、在课下拉帮结派党同伐异的学生另眼看待敬而远之；对在教室里旁若无人大声喧哗、在校园里语笑喧阗引吭高歌的学生鄙夷不屑羞与为伍。当然我这种价值观还与学校的环境、老师的教诲、课程的设置和考试的压力密不可分。当时虽然并非所有同学都很努力上进，但基本上每个同学的价值观都是比较积极向上的。即使学习不好的同学至少也都以学习好遵守纪律为荣。

 在刚进学校时，校园里盖着三、四排瓦房，就是我们的教室。我们是面朝西坐，教室内我们面对着的墙壁上涂着一块大大的矩形的黑色油漆面，作为黑板使用，黑板的上侧的墙壁紧挨着有一行标语：好好学习，天天向上。标语八个字的正中间是毛主席的像，靠近黑板所在墙壁的地面上有一块高台，就是讲台。教室内墙后墙是各班的黑板报。在上小学二年级时，学校盖了一幢教学楼，是一座二层每层包含四个教室的楼，走廊两端也各有房间，作为老师的办公室。教学楼内每间教室内原毛主席的像后来统一更换为一面五星红旗。教学楼二楼走廊扶栏外侧有一行标语，内容先是毛泽东讲过的话，后改为邓小平的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”。不过学校操场边校园围墙的标语一直是毛泽东的“发展体育运动，增强人民体质”。在盖教学楼期间，学校校园的大门也翻新了，左右两侧的标语分别是：呕心沥血育新人，无私奉献做人梯；左右两侧挂的木牌上分别写着“西平县XX乡XX小学”、“西平县XX乡家长学校”（用XX代替具体的名称）。

 那时候我们学校共分五个年级外加一个学前班（称为“育红班”）。每个年级分为两个班级。开始进校先上育红班，然后一分为二，升级到一(1)班、一(2)班。每升一个年级，(1)班和(2)班的学生再重新打乱分到更高一级的(1)、(2)班。我从一年级到五年级所在的班级分别是一(2)班、二(2)班、三(1)班、四(1)班和五(1)班。曾经担任过我所在班的班主任的老师分别名叫X兰芝（不知道姓什么）（教语文）、吴玉芝（教语文）、关国贤（教语文）、郭俊丽（教语文）、黄留才（教数学）等（因同一个学年可能会因各种原因更换班主任，所以大概有七、八位老师曾于我小学期间先后担任过我所在不同班级的班主任）。校长是一位慈祥的五十多岁的老人，名叫吴德全。教导主任是一位四十多岁的人，不记得叫什么了。这些老师都是我们县本地的，大部分是我们一个行政村的（当时我们那的农村分为生产大队和小队：一个生产大队包含多个生产小队，构成一个行政村；多个小队构成一个自然村。生产小队亦称为“组”）。上述班主任中，只有郭俊丽老师是县城的，是师范毕业刚分配到我们学校的，其他都是我们一个村的。老师们都很爱岗敬业，认真负责。吴玉芝老师是我在一年级和二年级的班主任，我清楚地记得有次一个叫张会颖的同学因玩耍时不注意而导致衣服破口，吴老师给他缝衣服；郭俊丽老师是五年级的班主任，有次在上自习课时曾给我们讲基督山伯爵的故事，我们听得津津有味。我对《基督山伯爵》这本名著的了解，也是从那时开始的。我上小学五年级的时候是在一九九二年秋至一九九三年夏期间，郭老师那时曾开玩笑地对我们大家说，到二零零零年的时候，大家集体到县城某水塔那里会合，看看大家都有什么变化。结果斗转星移到了二零零零年元旦的时候，正上高中三年级的我想到了这句话，但物是人非，我也没去兑现这个承诺（我想其他同学也应该没去会合的，时间跨度太大了，又有多少人会把玩笑当真呢）。那时候觉得二零零零年很遥远、很渺茫，是因为还有六七年时间才到，现在觉得二零零零年很遥远，是因为已经过去了六七年。唉！时光飞逝，昨日如梦，谁能左右得了呢？

 我一直都很喜欢学语文，语文学得也不错。可能是由于小学里大部时间都是由语文老师担任班主任对语文要求严格才这样吧。小学一年级的识字课本的内容，我还记得一些。如：左、中、右、人、口、手、大、小、多、少、工厂、毛巾、白布、背心等等。小学语文的部分课文：《王二小》、《刘胡兰》、《皮球浮上来了》、《周总理的睡衣》、《鸬鹚》、《燕子》、《登鹳雀楼》、《鲁班学艺》、《狼牙山五壮士》、《皇帝的新装》、《小桔灯》、《再寄小读者》等。一些诗词我至今还能熟练背诵下来，如“锄禾日当午、汗滴和下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“危楼高百尺，手可摘星辰，不敢高声语，恐惊天上人”、“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”等。小学五年级开设了历史课，内容的第一页就是中国历史朝代歌，我觉得对记住中国朝代的顺序挺有用的。小学一、二年级都只准用铅笔写字，老师那时候常常鼓励我们节约用纸，所以写字本都是先用正面再用反面，每次我都努力把字写工整，可老师总是说我的字没有我姐的字写的好。三年级开始用钢笔或圆珠笔写字，也增设了毛笔字练习课程。三年级时乡里组织“抽考”（就是挑选本乡各校各年级各科成绩优秀的学生参加竞赛考试），我考的是语文，当时的班主任兼教语文的关国贤老师骑着自行车带着我驰骋二十多里路才到作为竞赛考点的我们乡的第一初级中学，我是坐在自行车的前梁上的。成绩揭晓后我没有占上名次，老师没有说我们什么，只是鼓励我们再接再厉。

 我在小学二年级入的队（指“少先队”，全称“中国少先年锋队”），班主任常教育我们红领巾是用革命烈士的鲜血染成的，这句话本来的意思是说今天的和平日子来之不易，要好好珍惜。可是那时候我却认真地以为在过去战争年代，解放军叔叔把阵亡士兵的血都收集并贮存起来，然后保存到大量容器内一直到一九四九年解放。然后在制作红领巾时，就把白布放到盛有鲜血的容器内浸蘸染红，最后再裁成红领巾再分发给我们。当时我就想，那些血肯定是存放在特制容器内在北京或某重要的地点储藏着，要不然结成血块就用不成了。我还担心那些血肯定会不够用的，因为每年都有很多同学入队。以后当血用完时，红领巾无法染色，会不会让大家戴“白领巾”啊？

 其实我以前在上中小学时，囿于生活经验，有一些课文内容是不易理解正确的。学到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”时，我很自然地联想到吃馒头时掉的粒粒馍渣是很辛苦的。我对这句诗不敢肯定的是：为什么餐可以放在盘子里？因为“餐”在我心目中就是经常见到的稀饭、汤面条和馒头。盘中餐的“粒粒”难道指的是馒头渣儿或稀饭中的没搅拌开的小面疙瘩儿？因为液体的稀饭显然不能用“粒粒”形容的。当然当时虽有些疑问但也没想这么详细，老师只说“餐”就是“饭”。另外，在高中一年级时，学到巴金先生的《灯》，其中有一句话是：“我们不是单靠吃米活着的”。这句话读起来意思就是：我们不能光吃饭活着，还要有一定的精神修养。可是我当时就不明白，因为我本来就不需要吃米就可以活下去啊！后来我推测难道传说中的“南方人都吃米，不吃小麦”是真的？从这句话可以看出很明显就是这样。由此我更进一步推理出，巴金是南方人，或者至少在写这篇文章的时候是在南方生活的，要不然他不会这么写。当然，那时我对得出“南方人吃米”的结论还不是很确定，因为从未到过传说中很遥远的南方。直至二零零三年九月当我开始在湖北南部某大学读书时，我才百分之百肯定这个结论。同时也理解了盘中的“餐”指的是米饭。

 小学时，基本上没有什么远大的志向。就是只想着赶快长大，升入更高一级，接触更高级的知识，使用新书。我很羡慕那些高年级学生，他们总是懂得比我更多。渴望当老师但又因为害怕当众讲话而不敢有这个梦想；看着《思想品德》上老一辈无产阶级革命家的头像，想着他们的丰功伟绩和亲民故事，希望长大能像他们的影响力那样大该多好；小学二年级，一次在语文课上，回答对了老师一个问题，老师表扬我长大是当飞行员的料（那一课与飞行员有关），可是我却不喜欢，因为我想飞机在高空肯定容易坠毁，就算不坠毁万一没油了怎么办；小学三年级时，当时的班主任（兼语文老师）在夏季上课时，有时候讲完课让大家自己看书，然后就趴在教室后排的课桌上睡觉，有时候呼噜声还挺大的。想到老师熟睡时的惬意，我觉得当一名班主任老师挺舒服的，两句话把课讲完就可以睡觉了；本来学校是不允许校门口有太多摆摊的聚集，但常有些临时性摆小摊的人在卖一些小件儿童用品和文具用品，这些人往往是学校内个别老师的父母。我就想将来我当老师了，一定要让父母也来这里摆摊赚钱。

 在我们那里，谁家办喜事的话，和这家关系近的人家会给他们送礼钱，然后这户人家会举办酒席庆祝。有一次另外一个村的一户人家有酒席，我爸去参加。我也闹着要去，我爸不让去，因为别人家都没带小孩。可是我那时什么也不懂，等我爸骑自行车走了以后，我就根据有次他骑自行车带着我从城里回来时用手指着告诉我的那家的大致方向以及通往那家的路，我自己步行向那个村子的方向走去。可是我并不知道到底是哪家办酒席，但我想反正这个村子没来过，就去一趟开个眼界吧，找不到再回家。结果村口处恰好有一家办酒席，我不知道这是不是我要找的那家，心想我看看院子里摆放的自行车好了，如果我爸在这家房屋里，他肯定会把自行车停放到这儿的。我看了几排停放的自行车终于看到了我们家的那辆，于是我就走进这家堂屋，最终在西边的里间看到了我爸，于是我就堂而皇之地成了这一桌的不速之客。

 小学三年级时，学校组织我们徒步到县电影院看了一场电影：《妈妈再爱我一次》，这部电影里的歌曲《世上只有妈妈好》随即唱遍了整个校园。这是我平生第一次到正规的电影院看电影。以前只有当村里谁家办喜事或谁家的儿女考上大学时，偶尔会在村里播放露天电影供大家观看。后来学校又组织我们观看了《烈火金刚》、《三大战役》（《辽沈战役》、《平津战役》、《淮海战役》）等。小学四、五年级时，校园里经常会飘扬起个别同学的歌声：“一把火~~”、“压心底，压心底，不能告诉你……”，这对于当时家里还没有电视的我来说是一头雾水、不知所云。在小学至初中期间，我偶尔也看一些电视剧，如《一代皇后大玉儿》、《戏说乾隆》（郑少秋、赵雅芝）、《XX特急克塞号》、《包青天》、《小李飞刀》（焦恩俊）等，我学到了清朝的一些皇族称呼（阿玛、额娘等），很羡慕乾隆的潇洒、焦恩俊的倜傥，也曾为电视片中的恐怖镜头而吓得两腿发颤，亦学会了“开封有个包青天”这首歌，包青天拍惊堂木声音的余威经常在我脑海里回荡。我幻想着自己有一天像乾隆一样周游天下、像展昭一样武功盖世。

 由于我上学比较早，年龄相对而言比班上其他同学偏小，身高也偏低，所以我一般都坐在教室的前两排。也正是因为我年龄小，所以我体育比别人差。上体育课跑步时，刚跑一会儿感到肚疼就得下来，从而导致了十几年上学期间我畏惧体育课上跑步这种心理，也为以后初中高中的升学考试埋下了隐患。在冬天，当我看到哪天课程表排的有体育课时，就在那天上学时穿草鞋，以便到跑步的时候可以凭这个借口躲避掉。小学三年级有一堂体育课，老师教我们投篮球。我们排成一队，一个接一个走到篮球架前投篮，当从上一位手里接过篮球时，感觉真的好重，我双手使劲抱住篮球，然后奋力往上扔，结果篮球的高度还未到达球篮就落下来了，不过还好没砸到我。由于这是我第一次与篮球接触，所以以后在很长一段时间里，篮球在我心目中的印象都是很重的。

 五年级结束时，我和同学们在我们乡的一所初中参加了初中入门考试（初中升高中的考试称为“中考”，高中升大学的考试称为“高考”，不知道小学升初中的考试能否称为“小考”）。然后学校就放了很长时间的假。考试后几个月的一天，我在我们家门口正要进大门时听到了村里大喇叭的广播声，公布我们村小学被我们乡第二初级中学录取的学生名单，包括我在内共七名同学。我在家待到开学，母亲带我去该初中报名。从此我的小学阶段就成了过眼云烟。

 
曾经看过的部份连环画（主要为幼儿园小学及初中时期阅读，我们家在七、八十年代做出租连环画的生意）：

《封神演义》十五集、《西游记》三十五集、《武松》五集、《七剑下天山》共五集、《哪吒传》十五集、《倚天屠龙记》十二集、《射雕英雄传》十二集、《书剑恩仇录》五集、《碧血剑》五集、《飞狐外传》五集、《绿野仙踪》、《丁丁历险记》、《恶战黑尸面》、《绿珠坠楼》、《叮当》、《明金宁远之战》、《雌雄剑恩仇录》、《孤坟鬼影》、《东陵盗宝》、《少帅传奇》五集、《武术家霍元甲》五集、《陈真传》、《电话7600》、《杨家将》、《子夜》、《骆驼祥子》、《枪声告诉人们》（根据《夜幕下的哈尔滨》改编）、二战系列（《偷袭珍珠港》、《斯大林格勒保卫战》、《莫斯科大会战》、《不列颠之战》、《霸王行动》、《中途岛海战》等）、《川岛芳子》、《朝阳沟》、《望星山寻宝》、《斗牛士之死》、《万里复仇记》、《检察官雾岛三郞》一套五集、《雁门关伏击战》、《贞观之治》、《玉娇龙》一套、《薜刚反唐》、《罗浮侠女》、《刑警队长》、《人猿泰山》、《燕子吕三》（有时亦作“李三”）、《八仙过海》、《神鞭》、《神拳大龙》、《恶梦的设计者》、《卍字死神》、《这里的黎明静悄悄》、《唐·吉诃德》、《“天竺”之谜》、《呼延庆打擂》、《山海经》（一套丛书的总称）、《驼铃公主》、《罗成》一套六本、《白蛇传》、《雕花镜框的秘密》（根据原名电影《淡紫色的迷雾》改编）、《雪里红梅》、《徐文长难太师》、《天仙配》（根据同名戏剧改编）、《窦尔敦》、《少年陆文龙》、《龙凤剑》、《偷拳》、《方世玉》、《侠女杨娥》、《中州奇侠》、《赤橙黄绿青蓝紫》、《梅花柄的匕首》、《鱼网里的女尸》、《地下黄金城》、《人鬼鉴》（根据电影改编）等；

 
《封神演义》共十五集，分为《纣王宠妲己》、《诸侯反朝歌》、《哪吒闹东海》、《文王回岐山》、《冀州侯归周》、《土行孙反殷》、《杨戬除四魔》、《群力除殷郊》、《武王主天下》等；

 
《倚天屠龙记》共十二集，分为《江南刀案》、《情人仇人》、《情天恨海》、《独当六强》、《祸起萧墙》、《万安脱险》、《屠狮大会》等；

 
《射雕英雄传》共十二集，分为《江南七怪》、《九阴真经》、《铁掌峰顶》、《荒村野店》等；

 
《西游记》共三十五集，分为《猴王出世》、《龙宫借宝》、《计盗紫金铃》、《三打白骨精》、《平顶山》、《灵山参佛祖》等；

 
较为完整阅读过的除学校教材以外的记得书名的部份书籍：

《马克思恩格斯选集》数本、《毛泽东选集》共五卷、《邓小平文选》第一卷、《说岳全传》、《聊三皇五帝》、《四游记》（即东游记、西游记、南游记和北游记的合本）、《红楼梦》、《儒林外史》、《窗外》、《台湾黑猫旅社》、《宫门挂玉带》、《红与黑》、《南京大屠杀》（美籍华人张纯如著，原名the Rape of Nanking）、《论日本》（一本以漫画图书）、《海尔是海》、《哈佛家训》、《中国城市性格》、《人性的弱点》、《你的形象价值百万》、《中国农民调查》、《三千亿元传奇——记富士康总裁郭台铭》、《比尔·盖茨——一生只做一件事》、《我的前半生》、《论阴阳宅》、《鲁宾逊漂流记》、《大卫·科波菲尔》、《南丁格尔》（英文名Nightingale，Nightingale Florence为一战时英国著名护士，后以其名字设立护士界最高奖“南丁格尔奖”）、《格列佛游记》、郑渊洁童话（包括皮皮鲁与鲁西西、舒克和贝塔历险记等）、《少林武僧的故事》、《十万个为什么》（七十年代版，充满革命色彩，但内容实在、不浮华）、《青春之歌》、《他改变了中国——江泽民传》

 
较为完整听过的部份评书（以下未注明者均为单田芳播讲）：

《明英烈》（或《大明英烈传》）、《隋唐演义》、《童林传》、《白眉大侠》、《春秋演义》、《杨家将》（不知名人士述说）、《水浒》（田连园讲述）、《汤将白朗》（这四个字用字不确定）。

 
较为完整看过的部份电视连续剧：

《戏说乾隆》（郑少秋、赵雅芝）、《一代皇后大玉儿》（不记得演员姓名）、《倚天屠龙记》（苏有朋、高圆圆、贾静雯等）、《封神榜》（达奇、傅艺伟、蓝天野）（央视八十年代所拍三十六集经典电视剧）、《危险关系》、《小鱼儿与花无缺》（张卫健、谢霆锋）、《齐天大圣孙悟空》、《铁道游击队》、《绝色双骄》（张庭、焦恩俊、牛莉）

 
较为完整看过的部份值得一提的大电影：

《宇宙与人》（绝对国产精品，真诚向您推荐）、《烈火金刚》、《巫婆神汉的覆灭》（标题或许不准确）、《妈妈再爱我一次》、《南极大冒险》、《霍元甲》（李连杰主演）、《羔羊杀手》、《小兵张嘎》、《海神号》、《泰坦尼克号》、《开国大典》、《珍珠港》、解放战争三大战役系列、《花季·雨季》、《天下无贼》

说明：以上所写仅为所能记忆到部分内容。二十一世纪以来出版的图书及新拍的电视和电影，我看得比较有限，因为我不想纯粹浪费时间和精力。以上内容也在不断增加中……